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思政課教師要有堅定的馬克思主義信仰

人民出版社  www.hckgvd.tw  2019-03-28        來源: 重慶日報 作者:李林

  ■思政課教師作為青少年思想引路人和信仰鑄魂者,承擔著引導青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要責任,開展馬克思主義信仰教育是思政課教師的神圣職責。 

  習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表的重要講話,從黨和國家事業發展的全局出發,全面系統地指出了辦好建好思政課的重大意義、重大舉措,指明了新時代思政課建設的前行方向。習近平總書記強調“辦好思想政治理論課關鍵在教師”,并對思政課教師提出“六點要求”。“讓有信仰的人講信仰”是對思政課教師的根本要求,具有強大的思想指導性和行動引領性,為新時代思政課教師講好思政課提供了根本遵循。

  馬克思主義信仰是思政課教師鮮明的政治底色。信仰是精神之魂,決定著人們的行為方式和價值取向,在價值體系中居于最高地位、具有統攝作用。馬克思主義揭示了人類社會發展規律,論證了社會主義代替資本主義的歷史必然性,指明了工人階級和勞動人民實現解放的道路,是人們認識世界和改造世界的科學指南。馬克思主義作為一個內在統一、完整系統的科學理論體系,明確了社會主義的價值目標,指明了社會主義的實現道路,為無產階級政黨提供了科學的世界觀和方法論,體現了科學性與革命性的統一、真理性與價值性的統一,具有強大的生命力,是我們黨的思想理論基礎。人無信仰不立,國無信仰不興,教無信仰不強。有信仰的國家須要有信仰的教育,有信仰的教育須要有信仰的教師。思政課教師直接面對“拔節孕穗期”的青少年群體,肩負育人育心、立德鑄魂的重任,作為馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的忠實宣講者,堅守馬克思主義信仰是思政課教師最基本最重要的政治素養,是思政課教師最高最大的“德”。思政課教師只有堅定馬克思主義信仰,才能在多元價值觀面前不被錯誤言論所左右,在大是大非面前保持政治定力,做到政治信仰不變色、政治立場不動搖、政治方向不偏移,才能確保中國特色社會主義教育的根本性質“不動搖”,才能真正肩負起培養擔當民族復興大任的時代新人的歷史使命。

  馬克思主義信仰教育是思政課教師的神圣職責。培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。辦好思想政治理論課,必須首先解決好這個根本問題。我們的教育是中國特色社會主義教育,必須堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務,堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,辦好中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思想政治理論課。思想政治理論課是一門有信仰的課程,具有鮮明的意識形態功能和政治導向性。思政課教師作為青少年思想引路人和信仰鑄魂者,承擔著引導青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要責任,開展馬克思主義信仰教育是思政課教師的神圣職責。必須把馬克思主義信仰教育融入立德樹人全過程和各方面,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,以科學的信仰感召學生,用科學的理論武裝學生,幫助學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,挺起中國人的精神脊梁,引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

  知行合一是思政課教師基本的政治修為。信仰是具體的,不是抽象的概念。思政課教師肩負的神圣職責和光榮使命,要求其必須做到對馬克思主義理論的真學真懂真信真用,真正做到學深悟透、融會貫通、真信篤行。堅持做知行合一的示范者,從信仰上弄通,從行動上做實,做到心中有信仰,腳下有力量。第一,解決真學的問題,就是要求思政課教師懷揣赤誠之心,堅持全面學習與重點學習相結合,原汁原味地學習馬克思主義理論,精讀馬克思主義經典著作,學透中國化馬克思主義理論成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想,全面掌握馬克思主義理論的精神實質,掌握馬克思主義的立場、觀點和方法。第二,解決真懂的問題,就是要求思政課教師努力成為研究馬克思主義的行家里手,深刻領會、準確把握馬克思主義的基本內容和精髓,真正做到“說得清”“問不倒”“難不倒”。以深厚的理論功底贏得學生,自覺做為學治學的表率。第三,解決真信的問題,就是要求思政課教師把馬克思主義作為自己的指導思想和行動指南,堅決捍衛馬克思主義的真理性和科學性,堅決反對各種歪曲、篡改、否定馬克思主義的錯誤思想。堅信中國特色社會主義是科學社會主義理論邏輯和中國社會發展歷史邏輯的辯證統一,是當代中國發展進步的根本方向,是全面建成小康社會、全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的必由之路。第四,解決真用的問題,就是要求思政課教師理直氣壯地講好思政課,傳播馬克思主義的真理力量,堅持以理服人、以德感人,以透徹的學理分析回應學生,以徹底的思想理論說服學生,以真理的強大力量引導學生,幫助學生克服理想淡化、信仰缺失等問題,切實提高思政課教學實效,全面做好立德樹人工作。

  (作者系重慶郵電大學黨委副書記、校長,重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心重慶郵電大學分中心特約研究員)

責任編輯:米云港

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